การปฎิบัติงานวิชาชีพครูในสถานศึกษา 1: งานชิ้นที่ 4

โครงการ อนุรักษ์พันธุกรรมพืช

กิจกรรม ( ü ) สนับสนุน ( ) รอง ( ) หลัก

มาตรฐาน สพฐ. ด้าน คุณภาพผู้เรียน

1. หลักการและเหตุผล

ต้นไม้เป็นสิ่งที่มีคุณค่าต่อโลกและมนุษย์เป็นอย่างมาก นั่นคือเป็นปัจจัยสี่ ในการดำเนินชีวิตของมนุษย์ แต่ในปัจจุบันเราจะเห็นได้ว่าต้นไม้ถูกทำลายโดยฝีมือมนุษย์จนทำให้เกิดผลกระทบต่อโลกของเรามากมายอาทิเช่น ก่อให้เกิดภาวะโลกร้อน น้ำท่วม และฝนไม่ตกต้องตามฤดูกาล ซึ่งผลกระทบเหล่านี้จะส่งผลต่อมนุษย์โดยตรง ด้วยเหตุนี้พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวจึงทรงเห็นถึงความสำคัญของการอนุรักษ์ต้นไม้ พระองค์ทรงได้ก่อตั้งโครงการศึกษาพันธุกรรมพืชขึ้นเพื่อให้เห็นถึงความสำคัญของต้นไม้และพันธุ์พืชต่างๆ ซึ่งต่อมาสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาสยามบรมราชกุมารีก็ได้สืบสานโครงการนี้ต่อ และทรงให้มีการบรรจุวิชาพืชพรรณเพื่อชีวิตไว้ในหลักสูตรของมหาวิทยาลัยเพื่อให้นักศึกษาเห็นถึงคุณค่าและความสำคัญของพืชพรรณ และสามารถนำความรู้ที่ได้ไปถ่ายทอดให้กับเยาวชนต่อไป ซึ่งการถ่ายทอดความรู้นี้ก็สามารถทำได้หลายวิถีทางด้วยกัน โดยสถานศึกษาก็เป็นอีกสถาบันหนึ่งของสังคมที่ทำหน้าที่ในการถ่ายทอดความรู้และปลูกฝังให้เยาวชนเกิดจิตสำนึกที่ดีต่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม สถานศึกษาจึงมีหน้าที่และบทบาทที่สำคัญในการจัดกิจกรรมอนุรักษ์พันธุ์กรรมพืชเพื่อให้เยาวชนได้ศึกษาเรียนรู้และเข้าไปมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติในโรงเรียนและท้องถิ่นของตนเอง

ด้วยเหตุนี้คณะนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูจึงเห็นถึงความสำคัญและคุณค่าของพันธุกรรมพืช จึงได้จัดกิจกรรมนี้ขึ้นมาในโรงเรียน

2. วัตถุประสงค์

2.1 ผลลัพธ์

2.1.1 นักเรียนได้รู้จักชื่อต้นไม้และข้อมูลด้านพันธุกรรมพืชภายในโรงเรียนจาก การจัดกิจกรรมพืชพรรณเพื่อชีวิต

2.1.2 โรงเรียนมีแฟ้มรวบรวมทะเบียนพันธุ์ไม้ในโรงเรียนเพื่อใช้เป็นแหล่ง ศึกษาหาความรู้ของครู นักเรียนและผู้ที่สนใจ

2.2 ผลผลิต

2.2.1 เชิงปริมาณ

นักเรียนได้รู้จักชื่อต้นไม้และข้อมูลด้านพันธุกรรมพืชภายในโรงเรียนร้อยละ 80 โดยระบุจำนวนพันธุ์ไม้ได้ไม่น้อยกว่า 30 ชนิด

2.2.2 เชิงคุณภาพ ข้อมูลเกี่ยวกับด้านพันธุกรรมพืชภายในโรงเรียน

3. กิจกรรมและการดำเนินโครงการ

ลำดับที่	กิจกรรม	ระยะเวลาดำเนินการ	ผู้รับผิดชอบ
1.	เสนอโครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชกับทางโรงเรียน	7 มิถุนายน 2555	นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู
2.	สำรวจต้นไม้ในโรงเรียน	21-30 มิถุนายน 2555	นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู
3.	หาข้อมูลเกี่ยวกับพันธุกรรมพืช	1-31 กรกฎาคม 2555	นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู
4.	จัดทำแฟ้มข้อมูลทะเบียนพันธุ์ไม้ในโรงเรียน	1- 31 สิงหาคม 2555	นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู
5.	จัดกิจกรรมพืชพรรณให้กับนักเรียนโดยการติดป้ายข้อมูลเกี่ยวกับพันธุกรรมตามพืชพรรณในโรงเรียน	20 กันยายน 2555	นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู
6.	ประเมินและสรุปผลโครงการ	30 กันยายน 2555	นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู

4. งบประมาณ

เงินงบประมาณ 1,000 บาท

เงินนอกงบประมาณ - บาท

รวมทั้งสิ้น 1,000 บาท

5. ผู้รับผิดชอบโครงการ

1. นางสาวกัญญารัตน์ ทองคำ

2. นางสาววิภาวดี ชูทอง

3. นางสาวศิริพร สุวรรณพงค์

4. นางสาวแวรอมือซา วาเล๊าะ

5. นางสาวญัสมีนีย์ ตาเละ

6. นางสาววราภรณ์ สังข์ทอง

7. นางสาววิลาวรรณ บุญขวัญ

6. ระยะเวลา

7 มิถุนายน 2555- 30 กันยายน 2555

7. สถานที่ดำเนินการ

สวนพฤกษาโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช หมู่ที่ 4 ตำบลท่างิ้ว อำเภอเมือง จังหวัดนครศรีธรรมราช

8. การประเมินผล

ตัวชี้วัดความสำเร็จ	วิธีการประเมิน	เครื่องมือประเมิน
ผลผลิต ( output ) ด้านปริมาณ	นับจำนวนชนิดของต้นไม้ในแฟ้มทะเบียนพันธุ์ไม้	แบบสำรวจชื่อต้นไม้
ด้านคุณภาพ	นักเรียนจะได้รู้จักข้อมูลของพันธุกรรมพืชในโรงเรียน เช่น ชื่อวงศ์ ชื่อทางวิทยาศาสตร์ เป็นต้น	ป้ายข้อมูลของพันธุกรรมพืชในบริเวณโรงเรียน
ผลลัพธ์ ( outcome )	สำรวจความพึงพอใจและความรู้ที่ได้รับจากการจัดกิจกรรมพืชพรรณเพื่อชีวิตในโรงเรียน	แบบประเมินโครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืช

9. ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. โรงเรียนมีแฟ้มรวบรวมทะเบียนพันธุ์ไม้ในโรงเรียน

2. นักเรียนได้รับความรู้และรู้จักต้นไม้พร้อมทั้งข้อมูลด้านพันธุกรรมพืชเพิ่มมากขึ้นจากการทำกิจกรรมต้นมีชีวิต

ลงชื่อ……………………............ผู้เสนอโครงการ

(นางสาวกัญญารัตน์ ทองคำ)

ประธานนักศึกษาฝึกประสบการวิชาชีพครู

ลงชื่อ……………………………อาจารย์ที่ปรึกษา

(อาจารย์อนันต บุญญะ )

ลงชื่อ……………………............ผู้อนุมัติโครงการ

(นายจำเริญ คงไกร)

ผู้อำนวยการโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช

ผลการจัดกิจกรรม

1. โรงเรียนมีแฟ้มรวบรวมทะเบียนพันธุ์ไม้ในโรงเรียน

3. นักเรียนเกิดความสนุกสนานในการทำกิจกรรมต้นมีชีวิต

4. นักเรียนเกิดความรักและเห็นประโยชน์และคุณค่าของต้นไม้มากขึ้น

5. นักเรียนเกิดความพึงพอใจและอยากให้จัดกิจกรรมนี้อีก

อนุรักษ์พันธุกรรมพืช

1. ชื่อต้นไม้ …………………………………………………………………………………………….................……

2. ชื่อท้องถิ่น ……………………..……………………………………………………….............................................

3. ชื่อวงศ์ …………………….…………………………………………………………………………...............…….
4. ชื่อสามัญ ………………………………………..…………………………………………………..............……….
5. ชื่อวิทยาศาสตร์ ………………...……………………..…………………………………………..............…………
6. ลักษณะทางพฤกษศาสตร์
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
7. การปลูกลงดินในแปลงปลูก
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
8. การดูแลรักษา

1.การให้น้ำ

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................................................................................................................................................................................……………………………

2.การให้ปุ๋ย

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………
9. การขยายพันธุ์

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

10. โรคและแมลง

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………

10. การตลาด

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
11.การใช้ประโยชน์

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

12.ความเชื่อ

หน้าเว็บ

งานชิ้นที่ 4

ไม่มีความคิดเห็น:

แสดงความคิดเห็น